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课桌椅的设计存在着的隐患，设计不合理的课桌椅对于学生的身体健康存在的影响，不合理的课桌椅会影响课桌椅的舒适度，容易让学生存在排斥感，容易让学生产生疲劳感，影响学生脊柱的生长发育，容易造成学生。

课桌椅的桌面是直接与学生进行接触的，所以桌面的隐患存在两点，一是原材料，二是工艺。桌面需要选用环保、甲醛释放量合格，的原材料，这样才能学生的身体健康；工艺上采用一次性注塑成型或者包边，这样达到刺、无刃口、无接口，这样才能学生在使用过程中不会出现划伤现象，还要课桌椅的承重力。

课桌椅由一体式的钢材组成，椅背上还设置了头枕，课桌前部设置了躺板。午休时，只要在调高课桌后，将躺板放下，椅背向后调整，便可以转换成午休床使用，靠枕也自然而然成为了枕头。放平后，经过简单的测量，整张午休床的长宽，大约为140厘米和55厘米，脚可以向外伸。对小学低年级阶段的孩子而言，这样的空间已经足够躺下睡觉了，且午休桌椅尺寸可以按照身高群体定制。

一种可用于午休的课桌，包括桌面，其特征在于：所述桌面的下方设有置物腔，所述桌面分为前段、后段，所述桌面的后段可拆卸地滑动安装在桌面上，所述桌面的后段的一面为平整面，另一面包裹有海绵垫，所述桌面的后段的前端面、后端面上设有插接槽，所述前端面设有连接柱。

凳腿立柱设有可调节高度螺丝孔，每节间隔20mm，整体调节高度400mm~460mm（±2mm）。其实课桌没有一个固定的尺寸，它是根据学生年龄段的身高发育来制定的，每个年龄段的学生所使用的尺寸会有些差距的，国家发布学校课桌椅尺寸标准，确定了课桌和课椅各分为10种大小型号，为不同身高的学生使用的桌椅制定了不同的尺寸标准。

近年来，随着生活水平的不断提高，青少年的生长发育水平逐渐提高，相应的身高也较之以往有了明显增长，但与青少年身高标准逐年提高的情况不协调的是，中小学生课桌椅的高度未随之调整，出现很多“高个坐矮桌”、“矮个坐高桌”等现象。

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